| 序号 |
会议名称 |
主办部门 |
主持人 |
会议时间 |
会议地点 |
研究的主要问题 |
参会人数 |
| 1 |
广州工业大学调研 |
广州工业大学 |
机电工程学院党委书记林植；副院长成思源 |
2017.11.06 |
院会议室 |
探讨专业建设、课程管理、人才培养目标、毕业生就业问题及就业方向，还有实验室管理、设备维护；学生竞赛方面，利用赛车提升学校形象等方面内容 |
4 |
| 2 |
华南农业大学调研 |
华南农业大学 |
华南农业大学副院长闫国琦 |
2017.11.07 |
院会议室 |
了解其产业需要、办学历史，师资力量和实验室建设、工程教育认证，毕业设计、学科竞赛等方面 |
4 |
| 3 |
华南理工大学调研 |
华南理工大学 |
汽车工程系主任李巍华 |
2017.11.08 |
院会议室 |
注重学科建设：学科是一个学习能力的培养，从而让学生了解从什么地方入手去学习 |
4 |
| 4 |
深圳职业技术学院调研 |
深圳职业技术学院 |
副院长贺萍 |
2017.11.09 |
院会议室 |
针对学生不同个性实施因材施教，创新型优化课程，自主研发编程，建立校企合作、注重横向课题的申报 |
5 |
| 5 |
比亚迪深圳总部调研 |
比亚迪深圳总部 |
苟小亮 |
2017.11.09 |
集团会议室 |
了解汽车设计与制造依然是传统培养模式，可以利用毕业设计，与企业搭建关系，建立车队，注重生产实习和学生动手能力的培养 |
8 |
| 6 |
湖北吉利华中培训中心、十堰二汽实习基地考察调研 |
吉利集团 |
吉利国际教育集团副总裁戴盛中 |
2019.11.20-2019.11.23 |
湖北工业大学院会议室 |
李贵山副校长就我校的办学历史、基本情况、专业建设、人才培养等作了详细介绍，并就产教融合方面进行了深入交流。双方希望在新能源汽车、智能网联等领域能开展良好的教育合作。 |
9 |
| 7 |
赴新区兰石兰驼洽谈校企合作 |
兰石兰驼集团 |
李正翔 |
2019.7.26 |
兰石兰驼会议室 |
了解该厂建立实验基地的可能性，比如：设备、生产情况及学生接待能力 |
8 |
| 8 |
山东理工大学调研 |
山东理工大学交通与车辆工程学院 |
交通与车辆工程学院院长高松 |
2016.6.17 |
院会议室 |
（一）车辆工程专业建设情况
（二）能源与动力工程专业建设情况 （新能源汽车的研究）
（三）相关专业实验室建设情况 |
9 |
| 9 |
青岛理工大学调研 |
青岛理工大学机械与js33333线路登录(中国)有限公司 |
机械与js33333线路登录(中国)有限公司教学副院长杨勇 |
2016.6.20 |
院会议室 |
一、 考察内容
（一）车辆工程专业建设情况
（二）汽车服务工程专业建设情况
（三）相关专业实验室建设情况 |
6 |
| 10 |
山东科技大学（青岛校区）调研 |
山东科技大学交通学院 |
交通学院车辆工程系主任王素玉 |
2016.6.21 |
院会议室 |
（一）车辆工程专业建设情况
（二）相关专业实验室建设情况（汽车相关学科方向） |
10 |
| 11 |
山东交通学院调研 |
山东交通学院js33333线路登录(中国)有限公司 |
js33333线路登录(中国)有限公司院长于明进 |
2016.6.16 |
院会议室 |
（一）车辆工程专业建设情况 （办学定位、特色）
（二）汽车服务工程专业建设情况 （办学定位、特色）
（三）能源与动力工程专业建设情况
（四）相关专业实验室建设情况（汽车类教学仪器设备） |
10 |
| 12 |
哈尔滨工业大学(威海校区)调研 |
哈尔滨工业大学js33333线路登录(中国)有限公司 |
js33333线路登录(中国)有限公司副院长 孟祥海 |
2016.6.22 |
院会议室 |
（一）车辆工程专业建设情况
（二）能源与动力工程专业建设情况
（三）相关专业实验室建设情况 （四）车辆工程专业的办学经验、毕业设计内容和方向、教学科研设备、大学学生方程式赛车的相关内容 |
6 |
| 13 |
成都工业学院 |
成都工业学院汽车与交通学院 |
汽车与交通学院系主任廖忠诚 |
2014.11.18 |
系会议室 |
调研车辆工程和汽车服务工程专业的办学定位、特色，汽车类教学仪器设备的考查。 |
9 |
| 14 |
西华大学 |
西华大学汽车与交通工程学院 |
汽车与交通工程学院副院长
黎青松
|
2014.11.18 |
院会议室 |
调研车辆工程和汽车服务工程专业的办学定位、特色，人才培养方案的交流、教师科研方向等，汽车类教学仪器设备的考查。 |
8 |
| 15 |
重庆理工大学 |
重庆理工大学车辆工程学院 |
车辆工程学院书记李丽 |
2014.11.21 |
院会议室 |
调研汽车服务工程专业的办学定位、特色以及服务地方经济的做法，汽车类教学仪器设备考查。 |
9 |
| 16 |
参加工业4.0工厂实验室建设培训 |
德国工业4.0工厂实验室 |
德方负责人Reinhard Strömer教授 |
2018.10.28 |
德国不莱梅应用科技大学 |
1、了解德国工业发展的历程、工业4.0的发展现状和前景、工业4.0的特征及驱动力、智能工厂的体系和框架、工业4.0环境下的人力资源管理体系。 2、参观不来梅哈芬港、空中客车工业公司 3、习了德国不莱梅大学生产与物流研究所（BIBA）、Wilhelm Knapp学校、思爱普（SAP）软件公司、BBS TECHNIK学校、法兰克福大学，对德国双元制职业教育体系、校企合作 |
26 |
| 17 |
骨干教师赴德国代根多夫应用技术大学进行研修学习 |
德国代根多夫应用技术大学 |
德国BSK国际教育机构驻华代表肖露茜 |
2018.7.28 |
德国代根多夫应用技术大学 |
工科专业人才培养体系构建与创新学术交流 |
15 |
